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校園數(shù)學(xué)教研課堂展示總結(jié)黃色模板

"研"無不盡
向美而行
切實(shí)提高教學(xué)效率

為了不斷提高我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平,給老師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。上午,數(shù)學(xué)大教研活動(dòng)如期開展。

教學(xué)展示
張老師

張老師通過精心準(zhǔn)備,大膽地展示了自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)風(fēng)采。整個(gè)教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,層次分明,給人耳目一新的感覺。

通過合適的主題整合教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用整體的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題,形成科學(xué)的思維習(xí)慣,發(fā)展核心素養(yǎng)。

現(xiàn)場教學(xué)
王老師

王老師通過精心準(zhǔn)備,大膽地展示了自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)風(fēng)采。整個(gè)教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,層次分明,給人耳目一新的感覺。

通過合適的主題整合教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用整體的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題,形成科學(xué)的思維習(xí)慣,發(fā)展核心素養(yǎng)。


評課議課
1
教研組建議

議課環(huán)節(jié),各個(gè)年級組的老師都積極發(fā)言、激烈討論。 各教研組長都發(fā)表了各組對兩節(jié)課的肯定:教師語言精練,重難點(diǎn)突出,重視知識(shí)的前后關(guān)聯(lián)。

教研組長也提出了一些建議:可以多給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間思考,讓學(xué)生充分找出數(shù)位順序表中的相關(guān)知識(shí)。

2
教導(dǎo)組建議

議課環(huán)節(jié),各個(gè)年級組的老師都積極發(fā)言、激烈討論。 各教研組長都發(fā)表了各組對兩節(jié)課的肯定:教師語言精練,重難點(diǎn)突出,重視知識(shí)的前后關(guān)聯(lián)。

教研組長也提出了一些建議:可以多給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間思考,讓學(xué)生充分找出數(shù)位順序表中的相關(guān)知識(shí)。

總結(jié)提高


教研組長也提出了一些建議:可以多給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間思考,讓學(xué)生充分找出數(shù)位順序表中的相關(guān)知識(shí)。

教研組長也提出了一些建議:可以多給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間思考,讓學(xué)生充分找出數(shù)位順序表中的相關(guān)知識(shí)。


一個(gè)人走,可以走得很快。一群人走,可以走很遠(yuǎn),學(xué)無止境,研無止境,每次的教研活動(dòng)激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)探索,共同成長。

END
教研活動(dòng)
”研“無不盡
向美而生


使用說明

版頭:本人繪制作,

版尾:135編輯器

文字:網(wǎng)絡(luò)整理,使用時(shí)請?zhí)鎿Q

字體:默認(rèn)字體

圖片:135編輯器

中間裝飾圖、貼紙:135編輯器

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編號: 127305
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作品簡介
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