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拒絕校園霸凌底色內(nèi)容簡約藍色樣式

校園欺凌，它不僅破壞了學(xué)校的和諧氛圍，更對學(xué)生的身心健康造成了嚴重的傷害。因此，預(yù)防校園暴力，成為了我們每一個教育者、家長和社會各界人士的重要任務(wù)。

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校園欺凌，它不僅破壞了學(xué)校的和諧氛圍，更對學(xué)生的身心健康造成了嚴重的傷害。因此，預(yù)防校園暴力，成為了我們每一個教育者、家長和社會各界人士的重要任務(wù)。

拒絕校園欺凌
REFUSE CAMPUS BULLYING

校園欺凌，它不僅破壞了學(xué)校的和諧氛圍，更對學(xué)生的身心健康造成了嚴重的傷害。因此，預(yù)防校園暴力，成為了我們每一個教育者、家長和社會各界人士的重要任務(wù)。

校園欺凌，它不僅破壞了學(xué)校的和諧氛圍，更對學(xué)生的身心健康造成了嚴重的傷害。因此，預(yù)防校園暴力，成為了我們每一個教育者、家長和社會各界人士的重要任務(wù)。

01

原本并不排斥學(xué)校的孩子突然表現(xiàn)出不愿上學(xué)的傾向，可能是學(xué)校里出現(xiàn)了一些令孩子煩惱，不愿面對和處理的事情，家長需要注意。

02

無端情緒變化：孩子放學(xué)回家悶悶不樂，有厭學(xué)的念頭，原本活潑開朗的孩子突然變得陰晴不定，可能是學(xué)校有什么事情影響著他。

03

如果孩子情緒特別不穩(wěn)定，一點小事就能引起很激烈的反應(yīng)，如特別粘人、拒絕去學(xué)校、非常膽小怕人甚至有自我傷害傾向等，建議家長去學(xué)校了解情況。

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01
突然不愿意上學(xué)

原本并不排斥學(xué)校的孩子突然表現(xiàn)出不愿上學(xué)的傾向，可能是學(xué)校里出現(xiàn)了一些令孩子煩惱，不愿面對和處理的事情，家長需要注意。

02
無端情緒變化

孩子放學(xué)回家悶悶不樂，有厭學(xué)的念頭，原本活潑開朗的孩子突然變得陰晴不定，可能是學(xué)校有什么事情影響著他。

03
行為異常

如果孩子情緒特別不穩(wěn)定，一點小事就能引起很激烈的反應(yīng)，如特別粘人、拒絕去學(xué)校、非常膽小怕人甚至有自我傷害傾向等，建議家長去學(xué)校了解情況。

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