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教師節(jié)感念師恩簡(jiǎn)約底色內(nèi)容

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師,從教書(shū)先生到大國(guó)良師,好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國(guó)育才。

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教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師,從教書(shū)先生到大國(guó)良師,好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國(guó)育才。

教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師,從教書(shū)先生到大國(guó)良師,好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國(guó)育才。

又到一年一度教師節(jié),
這個(gè)被稱為燭火的職業(yè),
值得我們每個(gè)人致以崇高的敬意,
現(xiàn)讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的雙節(jié),
表達(dá)對(duì)老師感激和尊敬!
01
師澤如光 雖微至遠(yuǎn)

手中的粉筆,在盈盈的舞動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)縮短,輕輕地隨風(fēng),卷進(jìn)飄起的長(zhǎng)發(fā)里。那風(fēng)中擺的裙角,不經(jīng)意間,已沾染了歲月的痕跡。

02
師澤如光 雖微至遠(yuǎn)

手中的粉筆,在盈盈的舞動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)縮短,輕輕地隨風(fēng),卷進(jìn)飄起的長(zhǎng)發(fā)里。那風(fēng)中擺的裙角,不經(jīng)意間,已沾染了歲月的痕跡。

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師澤如光 雖微至遠(yuǎn)

手中的粉筆,在盈盈的舞動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)縮短,輕輕地隨風(fēng),卷進(jìn)飄起的長(zhǎng)發(fā)里。那風(fēng)中擺的裙角,不經(jīng)意間,已沾染了歲月的痕跡。

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