為進(jìn)一步做好疫情防控期間高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,X市定于7月12日啟動(dòng)主題為“政企協(xié)作齊助力才就業(yè)促雙贏”的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)季系列活動(dòng)。
負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、大型線下活動(dòng)等的視覺(jué)設(shè)計(jì)工作,包括但不限于品牌視覺(jué)、海報(bào)、PC/移動(dòng)/H5頁(yè)面、線下活動(dòng)周邊物料設(shè)計(jì)等。
負(fù)責(zé)Windows系統(tǒng)平臺(tái)上C#(或C、C )客戶端軟件的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與維護(hù);按照項(xiàng)目計(jì)劃,參與制定產(chǎn)品設(shè)計(jì)框架,并按時(shí)提交高質(zhì)量的代碼,完成開(kāi)發(fā)任務(wù);負(fù)責(zé)驗(yàn)證和修正測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,據(jù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的體驗(yàn)對(duì)產(chǎn)品提出改進(jìn)建議。
求職畢業(yè)生應(yīng)主動(dòng)出擊尋找就業(yè)機(jī)會(huì),但不建議“海投”“盲投”,更應(yīng)明確方向、樹(shù)立目標(biāo)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)招聘信息良莠不齊,部分虛假招聘、傳銷團(tuán)伙可能混入其中,求職者應(yīng)從正規(guī)渠道獲取信息。校方應(yīng)從面試到派遣以至維權(quán)“全鏈條”為學(xué)生提供精準(zhǔn)服務(wù)。
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2020年12月31日
負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、技術(shù)選型、數(shù)據(jù)架構(gòu)規(guī)劃與設(shè)計(jì),制定數(shù)據(jù)模型的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;搭建系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境,完成大數(shù)據(jù)產(chǎn)品框架和代碼的實(shí)現(xiàn);負(fù)責(zé)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)測(cè)試、部署和集成;
為進(jìn)一步做好疫情防控期間高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,X市定于7月12日啟動(dòng)主題為“政企協(xié)作齊助力才就業(yè)促雙贏”的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)季系列活動(dòng)。
具備優(yōu)秀的視覺(jué)表現(xiàn)能力,精通Photoshop等設(shè)計(jì)工具,具備手繪、動(dòng)效、3D渲染能力最佳;具有創(chuàng)新意識(shí),獨(dú)立完成項(xiàng)目視覺(jué)創(chuàng)意推導(dǎo)、跟進(jìn)溝通及執(zhí)行。
熟練使用PS/AI等設(shè)計(jì)軟件,能夠獨(dú)立完成視覺(jué)設(shè)計(jì)稿,了解移動(dòng)端和PC端設(shè)計(jì)規(guī)范,與開(kāi)發(fā)進(jìn)行熟練的溝通。
熟練使用PS/AI等設(shè)計(jì)軟件,能夠獨(dú)立完成視覺(jué)設(shè)計(jì)稿,了解移動(dòng)端和PC端設(shè)計(jì)規(guī)范,與開(kāi)發(fā)進(jìn)行熟練的溝通。
報(bào)名時(shí)間:2月12日9:00至2月20日17:00
繳費(fèi)時(shí)間:2月21日9:00至2月25日17:00
筆試為公共科目考試,筆試筆試采取閉卷的方式進(jìn)行,兩科(滿分各為100分)。
報(bào)名表一份;身份證原件、復(fù)印件一份;戶口本原件、復(fù)印件一份;學(xué)歷證、學(xué)位證原件。
新聘用的工作人員實(shí)行勞務(wù)派遣制,與聘用人員簽訂勞動(dòng)合同。新聘人員試用期為兩個(gè)月。
始于每年九月底,但真正開(kāi)始在十月中下旬,持續(xù)到11月中下旬。這一階段招聘企業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相當(dāng)高,所謂“金九銀十”就是這個(gè)理兒~大部分互聯(lián)網(wǎng)公司都在這個(gè)階段完成招聘,11月左右還有很多外企,寶潔啥的會(huì)稍早一些。
為進(jìn)一步做好疫情防控期間高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,X市定于7月12日啟動(dòng)主題為“政企協(xié)作齊助力才就業(yè)促雙贏”的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)季系列活動(dòng)。
負(fù)責(zé)相關(guān)項(xiàng)目、運(yùn)營(yíng)活動(dòng)、大型線下活動(dòng)等的視覺(jué)設(shè)計(jì)工作,包括但不限于品牌視覺(jué)、海報(bào)、PC/移動(dòng)/H5頁(yè)面、線下活動(dòng)周邊物料設(shè)計(jì)等。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)校歷安排,我校20xx年暑假放假安排如下:
學(xué)生放假時(shí)間為2022年7月5日至8月29日,8月27日(星期六)、28日(星期日)報(bào)到注冊(cè),8月29日(星期一)正式上課。
求職畢業(yè)生應(yīng)主動(dòng)出擊尋找就業(yè)機(jī)會(huì),但不建議“海投”“盲投”,更應(yīng)明確方向、樹(shù)立目標(biāo)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)招聘信息良莠不齊,部分虛假招聘、傳銷團(tuán)伙可能混入其中,求職者應(yīng)從正規(guī)渠道獲取信息。校方應(yīng)從面試到派遣以至維權(quán)“全鏈條”為學(xué)生提供精準(zhǔn)服務(wù)。
1、負(fù)責(zé)AI相關(guān)業(yè)務(wù)場(chǎng)景、機(jī)器學(xué)習(xí)云平臺(tái)的搭建,賦能平臺(tái)并完成模型構(gòu)建;
2、應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù),解決實(shí)際運(yùn)維問(wèn)題,提出優(yōu)化建議;
3、跟蹤最新的AI前沿技術(shù),探索如何將最新的算法與技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)AI應(yīng)用創(chuàng)新
1、計(jì)算機(jī)、軟件、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè),碩士研究生及以上學(xué)歷;
2、熟悉計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技術(shù),掌握數(shù)據(jù)庫(kù)和大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù);
3、對(duì)人臉識(shí)別、圖像識(shí)別、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理與理解、知識(shí)圖譜等相關(guān)領(lǐng)域有研究。
為進(jìn)一步做好疫情防控期間高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,X市定于7月12日啟動(dòng)主題為“政企協(xié)作齊助力才就業(yè)促雙贏”的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)季系列活動(dòng)。
計(jì)算機(jī)、軟件、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè),碩士研究生及以上學(xué)歷。
對(duì)人臉識(shí)別、圖像識(shí)別、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理與理解、知識(shí)圖譜等相關(guān)領(lǐng)域有研究。
對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)軟件項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和內(nèi)部測(cè)試的組織實(shí)施,對(duì)小型軟件項(xiàng)目兼任系統(tǒng)分析工作,完成分配項(xiàng)目的實(shí)施和技術(shù)支持工作。參與軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)過(guò)程中重大技術(shù)問(wèn)題的解決,參與軟件首次安裝調(diào)試、數(shù)據(jù)割接、用戶培訓(xùn)和項(xiàng)目推廣。
求職畢業(yè)生應(yīng)主動(dòng)出擊尋找就業(yè)機(jī)會(huì),但不建議“海投”“盲投”,更應(yīng)明確方向、樹(shù)立目標(biāo)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)招聘信息良莠不齊,部分虛假招聘、傳銷團(tuán)伙可能混入其中,求職者應(yīng)從正規(guī)渠道獲取信息。校方應(yīng)從面試到派遣以至維權(quán)“全鏈條”為學(xué)生提供精準(zhǔn)服務(wù)。
負(fù)責(zé)Windows系統(tǒng)平臺(tái)上C#(或C、C )客戶端軟件的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與維護(hù);
按照項(xiàng)目計(jì)劃,參與制定產(chǎn)品設(shè)計(jì)框架,并按時(shí)提交高質(zhì)量的代碼,完成開(kāi)發(fā)任務(wù);
負(fù)責(zé)驗(yàn)證和修正測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,據(jù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的體驗(yàn)對(duì)產(chǎn)品提出改進(jìn)建議;