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心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。
心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。
艾滋病是由破壞人體免疫功能的艾滋病病毒所引起的傳染性疾病，這種病毒侵入人體逐漸使人損失抵抗各種疾病的能力，最終導(dǎo)致病人因各種感染或腫瘤而死亡。
艾滋病是由破壞人體免疫功能的艾滋病病毒所引起的傳染性疾病，這種病毒侵入人體逐漸使人損失抵抗各種疾病的能力，最終導(dǎo)致病人因各種感染或腫瘤而死亡。
MEDICAL TREATMENT
隨著科技進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)也開始采用更加先進(jìn)、便捷、高效的技術(shù)手段來改善服務(wù)質(zhì)量。例如遠(yuǎn)程診斷、電子健康檔案等都已經(jīng)成為現(xiàn)代化醫(yī)院不可或缺的工具
心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的教育。
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艾滋病是由破壞人體免疫功能的艾滋病病毒所引起的傳染性疾病，這種病毒侵入人體逐漸使人損失抵抗各種疾病的能力，最終導(dǎo)致病人因各種感染或腫瘤而死亡。
秋冬傳染病預(yù)防
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艾滋病是由
破壞人體免疫功能的艾滋病病毒
所引起的傳染性疾病
這種病毒侵入人體
逐漸使人損失抵抗各種疾病的能力
最終導(dǎo)致病人因各種感染或腫瘤而死亡
隨著科技進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)也開始采用更加先進(jìn)、便捷、高效的技術(shù)手段來改善服務(wù)質(zhì)量。例如遠(yuǎn)程診斷、電子健康檔案等都已經(jīng)成為現(xiàn)代化醫(yī)院不可或缺的工具
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共同守護(hù)健康
秋冬季是呼吸道傳染疾病的高發(fā)季節(jié)，常見有流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結(jié)核等。學(xué)生是呼吸道傳染病的易感人群，一旦有傳染病傳入，即可通過空氣飛沫和密切接觸傳播。
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目前還沒有預(yù)防肺炎支原體感染的疫苗。預(yù)防肺炎支原體感染，最重要的是養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
1.盡量避免到人群密集和通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所，必要時(shí)戴好口罩防護(hù)自己。
2.咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾捂住口鼻，或用手肘或上袖等遮擋，將用過的紙巾丟入帶蓋垃圾桶中。
3.注意手衛(wèi)生，使用肥皂、洗手液在流動(dòng)水下清潔洗手。如果沒有流動(dòng)水，可用含酒精的免洗洗手液等擦拭消毒雙手。
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