暑期來臨,為了讓同學(xué)們更好地融入社會、增長見識、鍛煉能力,我校積極開展了豐富多彩的暑期社會實踐活動。在這個炎熱的夏天,同學(xué)們走出校園,用青春的熱情和智慧,為社會貢獻自己的一份力量。
在偏遠山區(qū),我校的支教團隊為當?shù)氐暮⒆觽儙チ素S富多彩的課程。他們不僅教授語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科,還開展了音樂、美術(shù)、體育等興趣課程,讓孩子們在學(xué)習中感受到快樂和關(guān)愛。
支教團隊的同學(xué)們用自己的耐心和愛心,贏得了孩子們的信任和喜愛,也為山區(qū)的教育事業(yè)注入了新的活力。支教團隊的同學(xué)們用自己的耐心和愛心,贏得了孩子們的信任和喜愛,也為山區(qū)的教育事業(yè)注入了新的活力。
另一支實踐團隊則關(guān)注環(huán)保問題,他們深入社區(qū)和公園,開展垃圾分類宣傳和環(huán)境清理活動。通過發(fā)放宣傳資料、舉辦環(huán)保講座等方式,提高了居民的環(huán)保意識。
通過發(fā)放宣傳資料、舉辦環(huán)保講座等方式,提高了居民的環(huán)保意識。同時,他們還身體力行,清理垃圾、種植綠植,用實際行動守護我們的綠色家園。
通過發(fā)放宣傳資料、舉辦環(huán)保講座等方式,提高了居民的環(huán)保意識。同時,他們還身體力行,清理垃圾、種植綠植,用實際行動守護我們的綠色家園。
還有一部分同學(xué)走進鄉(xiāng)村,對當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化進行調(diào)研和保護。他們采訪民間藝人、參觀古建筑,深入了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值。
他們采訪民間藝人、參觀古建筑,深入了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值。通過拍攝紀錄片、撰寫調(diào)研報告等方式,為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻了自己的力量。
他們采訪民間藝人、參觀古建筑,深入了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值。通過拍攝紀錄片、撰寫調(diào)研報告等方式,為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻了自己的力量。
這次暑期社會實踐活動,不僅讓同學(xué)們在實踐中鍛煉了自己的能力,提高了綜合素質(zhì),還增強了社會責任感和使命感。同學(xué)們用自己的行動詮釋了青春的價值,展現(xiàn)了我校學(xué)子的風采。
- END -
文字 | 135AI寫作,僅做占位,使用請務(wù)必替換
圖片 | 135攝影圖(ID:62298)
頭圖 | 本人原創(chuàng)繪制
排版 | 135編輯器