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校園教研結(jié)合工作總結(jié)匯報(bào)綠色模板

教研結(jié)合,以研促教

教而不研則愚,研而不教則虛。

為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)校教研氛圍,促進(jìn)本校教師教育教學(xué)水平的提升,各教研小組聚焦關(guān)鍵問題,并對(duì)其進(jìn)行研討與匯報(bào)。

01
教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn)

教而不研則淺,研而不教則空。一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。每一次觀摩課都是一次成長(zhǎng)。心中有愛?,腳下有路,幼教路上,我們砥礪前行,做孩子健康成長(zhǎng)的啟蒙人和引路人。

教研結(jié)合,以研促教


教而不研則淺,研而不教則空。一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。每一次觀摩課都是一次成長(zhǎng)。心中有愛?,腳下有路,幼教路上,我們砥礪前行,做孩子健康成長(zhǎng)的啟蒙人和引路人。


教研活動(dòng)


教而不研則淺,研而不教則空。一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。每一次觀摩課都是一次成長(zhǎng)。心中有愛?,腳下有路,幼教路上,我們砥礪前行,做孩子健康成長(zhǎng)的啟蒙人和引路人。

02
教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn)

教而不研則淺,研而不教則空。一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。每一次觀摩課都是一次成長(zhǎng)。心中有愛?,腳下有路,幼教路上,我們砥礪前行,做孩子健康成長(zhǎng)的啟蒙人和引路人。

教研結(jié)合,以研促教

PART 02
01
以研促教,共同成長(zhǎng)

行走在教育之路上,一路繁花似錦,綻開出朵朵愛的花蕾每一位教育者,以滿滿的正能量,在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。

02
以研促教,共同成長(zhǎng)

行走在教育之路上,一路繁花似錦,綻開出朵朵愛的花蕾每一位教育者,以滿滿的正能量,在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。

03
以研促教,共同成長(zhǎng)

行走在教育之路上,一路繁花似錦,綻開出朵朵愛的花蕾每一位教育者,以滿滿的正能量,在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。

03
教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn)

教而不研則淺,研而不教則空。一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。每一次觀摩課都是一次成長(zhǎng)。心中有愛?,腳下有路,幼教路上,我們砥礪前行,做孩子健康成長(zhǎng)的啟蒙人和引路人。

教研結(jié)合,以研促教

PART 01 教學(xué)組

行走在教育之路上,一路繁花似錦,綻開出朵朵愛的花蕾每一位教育者,以滿滿的正能量,在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。

PART 02 管理組

行走在教育之路上,一路繁花似錦,綻開出朵朵愛的花蕾每一位教育者,以滿滿的正能量,在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。

PART 03 后勤組

行走在教育之路上,一路繁花似錦,綻開出朵朵愛的花蕾每一位教育者,以滿滿的正能量,在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪。



END
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【模板說明】

排版:135編輯器

頭圖:本人原創(chuàng)繪制+135自帶貼紙

插圖:來源使用請(qǐng)?zhí)鎿Q

文字:來源僅做占位,使用請(qǐng)?zhí)鎿Q


模板編號(hào): 125473
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