世界讀書日：學(xué)校幼兒園的閱讀推廣活動(dòng)
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個(gè)充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長(zhǎng)路”為主題的讀書月系列活動(dòng)。
各年級(jí)選取教育部推薦書目的經(jīng)典著作，積極開展了各具特色的主題閱讀課。
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個(gè)充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長(zhǎng)路”為主題的讀書月系列活動(dòng)。
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個(gè)充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長(zhǎng)路”為主題的讀書月系列活動(dòng)。
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個(gè)充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長(zhǎng)路”為主題的讀書月系列活動(dòng)。
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個(gè)充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長(zhǎng)路”為主題的讀書月系列活動(dòng)。
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個(gè)充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長(zhǎng)路”為主題的讀書月系列活動(dòng)。
在這場(chǎng)經(jīng)典的詩(shī)歌朗誦比賽中，從一年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生們依次上臺(tái)表演。
背景音樂中，他們的朗誦或強(qiáng)烈有力，仿佛大鐘的洪亮之聲；或柔和細(xì)膩，宛若春風(fēng)拂過(guò)細(xì)雨；或觸動(dòng)心靈，恰似小溪流水輕輕淌過(guò)小橋。
背景音樂中，他們的朗誦或強(qiáng)烈有力，仿佛大鐘的洪亮之聲；或柔和細(xì)膩，宛若春風(fēng)拂過(guò)細(xì)雨；或觸動(dòng)心靈，恰似小溪流水輕輕淌過(guò)小橋。
讓閱讀伴隨成長(zhǎng)
書香留在心中
讓我們以本次讀書月活動(dòng)為契機(jī)
堅(jiān)持閱讀，過(guò)幸福完整的教育生活
[模板說(shuō)明]
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圖片|135攝影圖 （ID：46198）
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