中學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)議總結(jié)簡(jiǎn)約粉色模板
為進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，把握好新教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把脈2023年教學(xué)的趨勢(shì)和走向，市教科所舉辦的教學(xué)研討會(huì)在我區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)舉行。
研討會(huì)上，我市市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的張、周和王三位青年教師圍繞話題的閱讀、聽(tīng)說(shuō)和寫作復(fù)習(xí)，為大家?guī)?lái)了一堂課例展示和兩堂微型課例展示。
三位老師都通過(guò)話題整合、情境教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生圍繞主題完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。精彩實(shí)用的教學(xué)展示給老師們留下了深刻印象，并認(rèn)識(shí)到了話題整合在復(fù)習(xí)階段的重要性。
三位老師都通過(guò)話題整合、情境教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生圍繞主題完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。精彩實(shí)用的教學(xué)展示給老師們留下了深刻印象，并認(rèn)識(shí)到了話題整合在復(fù)習(xí)階段的重要性。
老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中要關(guān)注學(xué)生的主體地位，以解決學(xué)生的問(wèn)題為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生問(wèn)題，有針對(duì)性地精講精練，以學(xué)定教，教其不會(huì)。
老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中要關(guān)注學(xué)生的主體地位，以解決學(xué)生的問(wèn)題為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生問(wèn)題，有針對(duì)性地精講精練，以學(xué)定教，教其不會(huì)。
老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中要關(guān)注學(xué)生的主體地位，以解決學(xué)生的問(wèn)題為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生問(wèn)題，有針對(duì)性地精講精練，以學(xué)定教，教其不會(huì)。
老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中要關(guān)注學(xué)生的主體地位，以解決學(xué)生的問(wèn)題為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生問(wèn)題，有針對(duì)性地精講精練，以學(xué)定教，教其不會(huì)。
我市教科所英語(yǔ)教研員郭老師在研討總結(jié)會(huì)上強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是核心，教研是靈魂。她勉勵(lì)老師們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和新課標(biāo)學(xué)習(xí)。
用新課標(biāo)的理念和思想指導(dǎo)我們?nèi)粘５慕虒W(xué)教研，做好新課標(biāo)與舊教材的對(duì)接；做好課標(biāo)的教研、課堂的教研和試題的教研；要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和集體教研。
用新課標(biāo)的理念和思想指導(dǎo)我們?nèi)粘５慕虒W(xué)教研，做好新課標(biāo)與舊教材的對(duì)接；做好課標(biāo)的教研、課堂的教研和試題的教研；要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和集體教研。
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