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教研活動(dòng)綠色動(dòng)態(tài)清新貼紙模板


教研聚合力
起航新征程



動(dòng)

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,加強(qiáng)學(xué)校教研管理,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,以研促教。學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期教學(xué)教研活動(dòng),為老師們提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的好開端,同時(shí)明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

學(xué)



語文組教學(xué)展示

米米小學(xué)全體教師將繼續(xù)砥礪前行,立足有效教研、打造高效課堂,為新學(xué)期的教學(xué)奠定基礎(chǔ),力爭工作再上新臺(tái)階。

數(shù)學(xué)組教學(xué)展示

米米小學(xué)全體教師將繼續(xù)砥礪前行,立足有效教研、打造高效課堂,為新學(xué)期的教學(xué)奠定基礎(chǔ),力爭工作再上新臺(tái)階。

英語組教學(xué)展示

米米小學(xué)全體教師將繼續(xù)砥礪前行,立足有效教研、打造高效課堂,為新學(xué)期的教學(xué)奠定基礎(chǔ),力爭工作再上新臺(tái)階。

歷史組教學(xué)展示

米米小學(xué)全體教師將繼續(xù)砥礪前行,立足有效教研、打造高效課堂,為新學(xué)期的教學(xué)奠定基礎(chǔ),力爭工作再上新臺(tái)階。


學(xué)



各教研組緊扣學(xué)科特點(diǎn),針對學(xué)生情況,根據(jù)校本教研中的真實(shí)問題確定教研主題及展示課例。在一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,各組精心備課,反復(fù)磨課和研討,學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)也高度重視,持續(xù)跟進(jìn)與指導(dǎo)。

教而不研則淺,研而不教則空。有效的教研活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,本次學(xué)科大教研展評(píng)活動(dòng),為全校教師搭建了發(fā)掘潛能、共同成長的平臺(tái)。

評(píng)



各教研組緊扣學(xué)科特點(diǎn),針對學(xué)生情況,根據(jù)校本教研中的真實(shí)問題確定教研主題及展示課例。在一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,各組精心備課,反復(fù)磨課和研討,學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)也高度重視,持續(xù)跟進(jìn)與指導(dǎo)。

教而不研則淺,
研而不教則空。
教而不研則淺,
研而不教則空。

有效的教研活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,本次學(xué)科大教研展評(píng)活動(dòng),為全校教師搭建了發(fā)掘潛能、共同成長的平臺(tái)。

教而不研則淺,
研而不教則空。
教而不研則淺,
研而不教則空。
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