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以教促思維
以研共成長(zhǎng)
提子學(xué)校教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)



東風(fēng)漸暖,春日安好。為促進(jìn)教育教學(xué)能力和活力,體現(xiàn)核心素養(yǎng)視角下的“學(xué)為中心”理念,近日,提子學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科組開展了2021學(xué)年第二學(xué)期“基于提升學(xué)生思維的語(yǔ)文課堂教學(xué)”活動(dòng)。

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精彩課堂展示


邵老師和孩子們通過字源尋跡、圖片觀察、動(dòng)作演繹學(xué)習(xí)了本課的10個(gè)生字,結(jié)合板書示意認(rèn)識(shí)了“衣字旁”。在師生對(duì)讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中,落實(shí)長(zhǎng)句子的重點(diǎn)訓(xùn)練,讀好長(zhǎng)句子,感受小女孩純真的想象世界。

邵老師和孩子們通過字源尋跡、圖片觀察、動(dòng)作演繹學(xué)習(xí)了本課的10個(gè)生字,結(jié)合板書示意認(rèn)識(shí)了“衣字旁”。在師生對(duì)讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中,落實(shí)長(zhǎng)句子的重點(diǎn)訓(xùn)練,讀好長(zhǎng)句子,感受小女孩純真的想象世界。




專家評(píng)課指導(dǎo)



市教研室教研員王一提

邵老師和孩子們通過字源尋跡、圖片觀察、動(dòng)作演繹學(xué)習(xí)了本課的10個(gè)生字,結(jié)合板書示意認(rèn)識(shí)了“衣字旁”。在師生對(duì)讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中,落實(shí)長(zhǎng)句子的重點(diǎn)訓(xùn)練,讀好長(zhǎng)句子,感受小女孩純真的想象世界。


市教研室教研員王一提

邵老師和孩子們通過字源尋跡、圖片觀察、動(dòng)作演繹學(xué)習(xí)了本課的10個(gè)生字,結(jié)合板書示意認(rèn)識(shí)了“衣字旁”。在師生對(duì)讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中,落實(shí)長(zhǎng)句子的重點(diǎn)訓(xùn)練,讀好長(zhǎng)句子,感受小女孩純真的想象世界。




精彩課堂展示


從選題進(jìn)行研討

結(jié)合板書示意認(rèn)識(shí)了“衣字旁”。在師生對(duì)讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中,落實(shí)長(zhǎng)句子的重點(diǎn)訓(xùn)練,讀好長(zhǎng)句子,感受小女孩純真的想象世界。

從教學(xué)方式進(jìn)行研討

結(jié)合板書示意認(rèn)識(shí)了“衣字旁”。在師生對(duì)讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中,落實(shí)長(zhǎng)句子的重點(diǎn)訓(xùn)練,讀好長(zhǎng)句子,感受小女孩純真的想象世界。

從師生互動(dòng)進(jìn)行研討

結(jié)合板書示意認(rèn)識(shí)了“衣字旁”。在師生對(duì)讀、同桌合作讀、自由選讀等多種形式的朗讀中,落實(shí)長(zhǎng)句子的重點(diǎn)訓(xùn)練,讀好長(zhǎng)句子,感受小女孩純真的想象世界。



東風(fēng)漸暖,春日安好。為促進(jìn)教育教學(xué)能力和活力,體現(xiàn)核心素養(yǎng)視角下的“學(xué)為中心”理念,近日,提子學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科組開展了2021學(xué)年第二學(xué)期“基于提升學(xué)生思維的語(yǔ)文課堂教學(xué)”活動(dòng)。

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