五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”,五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,也是中國新民主主義革命的開始。1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。應(yīng)該為了民族的獨立和解放,為了國家的繁榮和富強,前赴后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。
“五四青年節(jié)”包含著兩層含義:一是紀念“五四運動”,二是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實內(nèi)涵的精神原動力,它既是對歷史承諾的擔當,也是對實現(xiàn)社會與人生的叩訪,更是對未來歷史的觀照。
作為新時代的新青年,同時作為共和國的預(yù)備警官,我們不僅要承擔時代發(fā)展重任,更要完美接過中華民族偉大復(fù)興的接力棒。
“對黨忠誠,服務(wù)人民,執(zhí)法公正,紀律嚴明”,對于人民公安隊伍的寄語將始終激勵和引領(lǐng)我們不斷向前。我們更應(yīng)努力學習,錘煉過硬本領(lǐng),用力書寫屬于我們的無上榮光!
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知識競賽闖關(guān)環(huán)節(jié),進行站點知識問答挑戰(zhàn),主要圍繞學習“五四精神”紀念“五四運動”為主題進行答題。
用手中相機記錄下身邊的點滴美好,用鏡頭去記錄五四精神所在,記錄那些在疫情期間在志愿者崗位上獻出了青春力量,記錄那些默默奉獻的青年們繼承并發(fā)揚五四精神
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