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幼小銜接社會實踐教研活動黃綠色動態(tài)清新模板

筑夢融學(xué)課堂
教研引領(lǐng)促成長
嚴抓教研 力促“雙減”
RESEARCH ACTIVITY
教研引領(lǐng)促成長

為了提升教研水平

推進高效課堂的實施

提高教學(xué)質(zhì)量

135國際小學(xué)組織進行

教學(xué)教研調(diào)研聽評課活動



嚴抓教研 力促“雙減”

為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。

提升教研水平


為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。


teaching and research
提升教研水平


未標題-1-恢復(fù)的.gif

為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。




課例“展”出精彩課堂

為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。

提升教研水平


為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。


teaching and research
提升教研水平


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為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。




課例點評教研質(zhì)量

為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。

提升教研水平


為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。


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提升教研水平


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為了提升教研水平，推進高效課堂的實施，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)“雙減”政策要求，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)減負提質(zhì)；加強科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)新課標，參加各項學(xué)科培訓(xùn)。




教學(xué)研討總結(jié)

落實“雙減”的過程中繼續(xù)攜手，共生共長共進步，以課堂精準教學(xué)為載體，以高效課堂為目標。同時提出了三個精準：


1、精準把握教材，提高教材使用價值；

2、精準把握課堂，調(diào)整教學(xué)策略；

3、精準幫扶，做好個別輔導(dǎo)。



【END】
嚴抓教研 
力促“雙減”
新學(xué)期   新氣象


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